这样的课程对学生培养的意义不是很大。很大意义上就成了高校创收的工具罢了。

在香樟哥看来，这样的四不像课程，最后的效果肯定不好。因为该讲的课篇幅太少了，没有用的课程太多了，还有很多应该讲的东西没讲。

最重要的东西是，公务员报考首要最重要的条件是专业，专业不对口，公务员考试是几乎没有可能能参与的。考公人都知道的口号叫：法皇汉帝宇宙机。最适合考公务员的专业是法学、汉语言文学、计算机类以及会计经济类专业。如果一个大学生学的是生化环材等专业，等到他大四的时候，是找不到什么岗位可以报名，最后只能考省考的三不限岗位。

公务员微课程设置没问题，但是更重要的是职业规划，告诉在校大学生什么专业适合考公务员，允许报考这个课程的学生在大二大三的时候进行转专业考试，并且给大学生在大四上学期的时候预留出足够的备考时间，不要让那些没有用的实习占据大学生宝贵的时间。至少给大学生们预留出三个月的复习时间非常重要。

并且对于这些授课老师，咱就好奇的多嘴问一句，虽然说大学老师都是高知群体，非常厉害，但是人家也没考过公务员呀，更没有参与过机关工作，就凭他们有限的高校行政经验。

你让他们来讲什么行测、申论，他们能讲出个什么(๑•̌.•̑๑)ˀ̣ˀ̣东西呢？

申论该怎么写，他们研究过吗？他们写过吗？他们就能写出高分？学术报告和项目申请书可是和申论该怎么写完全两码事哦！

还有啊，他们写过公文吗？还来讲公文写作，知道为啥方正小标宋简体？知道宋体GB2312有啥讲究吗？

你让他们来讲什么公务员情绪管理？拜托，大学老师这种可以放荡不羁爱自由的职业，来讲公务员的情绪管理，那大概率是在想peach啊！

请个大学心理中心的老师给大家讲讲心理学我倒觉得还不错～

还公务礼仪？！这我真的笑得不行啊！劳资上了这么多年班也没见过谁教过我什么公务礼仪啊！你当公务员有那么多涉外交往吗？这玩意也不是年轻公务员的培养啊！

这帮大学教师们，唯一能讲的可能就是最没有用的哲学导论吧！

而且这些课程真的不够用！

公务员的第一步是什么？

讲政治啊！

这个课程首先应该加上中国特色社会主义的大段内容，尤其是一些新提法。坚持四个自信，做到两个维护啊！

另外建议这个交流与表达课程的基础上开设演讲与口才课程，公务员面试部分比重很大，就需要锻炼大学生的口语表达和不怯场。

那如果要开好这样的课程，应该怎么办呢？我建议西南大学呀，应该聘请像黑老师 @黑化肥发灰

和香老师这样的知乎优秀答主做客座讲师，给这些大学孩子们讲一讲机关文化、职业规划以及一些规划。

可以当做一个大学职业规划课程，也可以作为这个能力与文化素养课程的补充。顺便还能和年轻聊一聊自媒体运营等东西。

岂不美哉

by the way

我觉得像清北人这样的顶级高校，还应该开设选调生能力与素养的相关微课程。毕竟选调生作为清北人这样的顶级高校占比巨大的就业去向，提前为学生们树立起正确的职业观、事业观是非常有必要的！

新华网北京2022年6月25日电（记者魏梦佳）25日，在北京大学百周年纪念讲堂，北大2021届选调生出征仪式隆重举行。一面鲜红的党旗在北大2021届选调生们的手中缓缓传递展开，庄严的承诺响彻会场。
记者从北京大学学生就业指导服务中心获悉，今年，北大选调生签约人数首次突破800人，较去年增加近60%，覆盖全国31个省区市。2010年以来，已有2200余名北大选调生在祖国各地基层工作。

　　北大2021届选调生出征仪式现场（北大供图）
出征仪式上，“老中青”三代北大人走上舞台，深情讲述自己在基层奋斗的故事，令现场师生感佩不已。年逾八旬的陈国荣校友1959年进入北大，当年抱着“要为国家造原子弹”的想法毅然选择了原子能专业。毕业后，他远赴西藏，在雪域高原坚守35年。他说，把一生奉献给西藏的信念只源于一句话——“国家需要我”。
北大2012届毕业生毕鹏也分享了他在基层工作的苦与乐。这位曾在西藏、河南、新疆工作过的北大人说，“基层是把党的关怀送进每个群众家里的涓涓暖流；是看一眼脱贫群众再回家过年时的一种踏实”，而传承不竭的北大精神给了他扎根基层的勇气和底气。

　　“老中青”三代北大人讲述基层工作经历（北大供图）
来自青藏高原的北大2021届硕士毕业生平措顿珠，毕业后选择回乡工作。“作为高原孕育的孩子，如今我回到高原、回到壮阔江河的源头，也是回到自己的初心。多年后，我希望能无愧地说一句，我们这一代北大青年，给我们的子孙后代，留下了一个更加富饶美丽的西藏！”他说。
仪式最后，即将奔赴祖国各地的31位选调生集结于台上，一盏盏明灯在台下座位区点亮，组成巨幅中国地图的图案，象征选调生们即将奔赴祖国各地。一曲《祖国不会忘记》的合唱，唱出了新一代青年学子们为国奉献、扎根基层的心声和豪情。
当天，北大选调生终身学习“薪火计划”也正式启动。该计划将为选调生提供一系列高质量的理论及知识技能的线上课程，内容涵盖政治法律、经济管理、信息科学、文学传媒、哲学历史、医学健康等各领域，助力提升选调生服务基层的综合能力。

再次证明，宇宙的尽头是编制。

但个人感觉这个微专业设置得有些不伦不类。

首先，它的课程计划里确实有《申论概述》和《行政能力测试基础》，但平心而论，即使西南大学的教授们的专业素质极高、学术造诣极深，论起在行测和申论上的研究，恐怕也比不过某公、某笔的专业讲师吧？毕竟人家就是吃这碗饭的。这些讲师基本都是行走的人形题库，人家最擅长的有两点：一是快速地把密集的知识点总结给你，二是高效地把既有题目的规律及相应做题技巧传授给你。这些都是靠大量的时间喂出来的，大学教授不一定行吧？

其次，除了申论和行测，这个微专业还设置了大量其他课程，比如公文写作、公务礼仪、情绪管理、公务交流与表达规范等，并且学分与行测和申论一样。你说这些能力对于公务员来说重要吗？当然重要，但对于还没上岸的学生来说，是首要考虑因素吗？真不是。因为考公上岸第一关的要求很简单，就是行测+申论的分数，分数不够，你谈其他都是扯淡。在有限的备考期内，更高效地配置时间资源才是最优解。就比如一个高三的学生，现阶段不努力做题，反而花大量时间去学习清华大学学生行为规范，太浪费时间。

所以说这个微专业有些鸡肋，如果真想上岸，不如花几百块钱报个机构培训班，然后疯狂刷题备考更加靠谱。

当然，如果这个微专业能够邀请到一些已经上岸的校友，来跟学生讲一些关起门来的真心话，让学生真正意识到体制内到底是怎么样的，避免有人因为从众考公、进去之后又满心失望，那这个价值是社会上的机构培训所不能提供的。